Kto powiedział, że szkoła służy tylko do nauki? Klasa 2b udowodniła, że szkolne korytarze mogą zamienić się w prawdziwą krainę świątecznych przygód – pełną śmiechu, zagadek i popcornu.

 Wieczór 5 grudnia w szkole rozpoczął się od rytuału czyszczenia i ustawiania butów na oknie. Każdy z nich błyszczał jak nowa gwiazda na niebie – bo wiadomo, że Mikołaj nie wkłada prezentów do brudnych butów. Potem dzieci w rymie świątecznych piosenek ruszyły do ubierania choinki. Bombki, łańcuchy, światełka – wszystko szło zgodnie z planem, aż tu nagle… w pudełku z ozdobami znalazł się list od samego Świętego Mikołaja! W liście zapowiedział  QR-kodową misję, która miała doprowadzić dzieci do odkrycia godziny jego nocnych, szkolnych odwiedzin. Każde zadanie ukryte było w formie kodu QR. Jedno zadanie – jedna literka. Dzieci chodziły po szkole z latarkami jak prawdziwi detektywi, skanując kody i zbierając litery. Jedno z zadań wymagało nieco więcej pracy, bo polegało na poszukiwania elementów renifera Rudolfa. Uszy, oczy, głowa, rogi – wszystko było sprytnie poukrywane w szkolnych zakamarkach. Na nosie renifera znajdowała się ostatnia poszukiwana literka. Gdy dzieci ułożyły hasło, okazało się, że Mikołaj przyjdzie dopiero…. o trzeciej! Nie ma problemu, wytrzymamy! – zapowiedzieli dzielni drugoklasiści. Nie obyło się też bez kłopotów, bo pomocnicy Mikołaja tak skrzętnie poukrywali elementy Rudolfa, że mieliśmy problem ze znalezieniem jednego oka. W związku z tym chłopcy musieli po kolacji wyruszyć na ponowne poszukiwania. Okazały się one niełatwe, ale zakończyły się sukcesem. Doklejono oko i Rudolf gotowy!

Po emocjonujących poszukiwaniach i przyklejeniu renifera na drzwiach sali nr 14, zgodnie ze wskazówkami Mikołaja, aby mógł trafić we właściwe miejsce, dzieci obejrzały film od Świętego, dedykowany tylko dla nich. Był on pełen magii i ciepła, a jego treść wywołała w dzieciach ogromne emocje – od śmiechu po wzruszenie. Potem odbyło się prawdziwe kino na poduchach – z popcornem, śmiechem i klimatem jak w najlepszym kinie domowym. W ten wyjątkowy wieczór nie zabrakło też świątecznych kalamburów, które wywołały salwy śmiechu.

Po wspólnej kolacji dzieci miały okazję do rozmów, gier planszowych i chwil bez telefonów – decyzja rodziców okazała się strzałem w dziesiątkę!

Planowana cisza nocna o 22:15 nie wypaliła. Zamiast tego dzieci zaproponowały nocną zabawę przy muzyce. Było głośno, wesoło i zupełnie nie po szkolnemu. Ostatecznie najbardziej wytrwali padli dopiero o 00:30 – oczywiście wciąż czekając na Mikołaja.

  Rano czekała na drugoklasistów największa nagroda – prezenty w butach! Radość była tak wielka, że nawet brak snu nie miał znaczenia! No cóż, Mikołaja nie zobaczyliśmy, ale musiał szybko zmykać, bo w oknie została zatrzaśnięta jego czapka. Mamy nadzieję, że miał zapasową i uszy mu nie zmarzły w czasie dalszych odwiedzin dzieci.

Po wspólnym śniadaniu przyszła mniej magiczna część programu – sprzątanie sali. Okazało się, że nawet Mikołaj nie ma ekipy sprzątającej na zawołanie, więc trzeba było samemu ogarnąć poduchy, popcornowe okruszki i walizki.

  Można powiedzieć, że była to jedyna noc w roku, kiedy cisza nocna została oficjalnie odwołana, a Szkoła Podstawowa w Reszlu zamieniła się w najgłośniejszy i najbardziej radosny dom Mikołaja w całej okolicy! Cała nocowanka okazała się prawdziwą bajką, pełną magii, śmiechu i wspólnej integrującej zespół klasowy zabawy.

 

 Chciałabym z całego serca podziękować pani Marcie Janiszewskiej za ogromne wsparcie podczas naszej mikołajkowej nocowanki. Jej czuwanie nad bezpieczeństwem dzieci, pomoc w organizacji i niesamowita cierpliwość sprawiły, że mogliśmy przeżyć tę noc w atmosferze radości i spokoju.

Serdeczne podziękowania kieruję również do Rodziców – za wspaniałe przygotowanie dzieci, zaangażowanie i współpracę. Dzięki Wam dzieci były gotowe na przygodę, pełne energii i świetnie wyposażone w dobry humor.

Największe brawa należą się jednak moim uczniom z klasy 2b! Byliście dzielni, zdyscyplinowani i pokazaliście, że potraficie świetnie bawić się bez rodziców u boku oraz bez telefonów! Wasza radość, pomysłowość i wspólna zabawa sprawiły, że nocowanka stała się niezapomnianym wydarzeniem. Razem stworzyliśmy piękną, mikołajkową historię, którą będziemy wspominać jeszcze baaardzo długo, z uśmiechem!

                                                                                                  Wychowawca klasy 2b

                                                                                                           Alina Szmul

W naszej szkole odbyły się zajęcia edukacyjne w ramach ogólnopolskiego projektu „Lekcja o Funduszach Europejskich IX”, organizowanego przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej. W warsztatach uczestniczyli uczniowie klas 6 i 7, którzy mieli okazję poznać świat nowoczesnych technologii oraz dowiedzieć się, jak Fundusze Europejskie wspierają rozwój innowacji w Polsce.

Podczas zajęć uczniowie:

• zdobyli wiedzę na temat roli Funduszy Europejskich w rozwoju kraju,
• uczyli się budować i programować roboty,
• rozwijali umiejętności logicznego myślenia, kreatywności oraz pracy zespołowej.

Zajęcia przebiegały w atmosferze zaangażowania i współpracy. Uczniowie chętnie podejmowali wyzwania związane z programowaniem i konstruowaniem robotów, a nauczyciele korzystali z nowoczesnych materiałów dydaktycznych przygotowanych w ramach projektu.

Realizacja projektu była dla naszej szkoły doskonałą okazją do połączenia nauki z praktyką oraz pokazania, że innowacje i technologie są dostępne już dziś – w szkolnej ławce.

Tegoroczne Andrzejki w klasach IV - VIII były wyjątkowym wydarzeniem, pełnym zaangażowania, dobrej atmosfery i kreatywnych przebierańców.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność, pomysłowość oraz energię, która stworzyła niepowtarzalny klimat całego spotkania.

Wspólne zabawy, wróżby i przygotowane atrakcje sprawiły, że ten dzień na długo pozostanie w naszej pamięci.

W tym roku odbył się również kiermasz ciast, z którego cały dochód został przeznaczony na wsparcie schroniska dla zwierząt w Pudwągach — serdecznie dziękujemy za każdy gest i zaangażowanie.

Cieszymy się, że mogliśmy spędzić ten czas razem.

Zdjęcia: Lena JanikMuzyka: Artur GrochowskiOrganizacja: Samorząd szkolny

27 listopada w ramach kampanii "Biała wstążka", ukierunkowanej na przeciwdziałanie przemocy, szczególnie wobec kobiet, z uczniami klas ósmych spotkali się przedstawiciele policji - p. M. Bondar i p. P. Obolewicz oraz specjalista ds. uzależnień i przeciwdziałania przemocy w rodzinie, p. D. Sapiński. Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jak destrukcyjna jest przemoc, jak wiele zła wyrządza.

Przemoc w rodzinie, wobec kobiet, hejt wśród młodzieży. Nie możemy pozostawać obojętni wobec tego zjawiska.

Prowadzący wskazali, gdzie ofiary, a także świadkowie przemocy mogą znaleźć pomoc.

W dniu 24 listopada uczniowie klasy VIIc i VIII a uczestniczyli w spotkaniu z przedstawicielką Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Kętrzynie – panią Moniką Kochanowską, która przeprowadziła prelekcję na temat antybiotyków oraz narastającej antybiotykooporności.

Na początku zajęć prowadząca wyjaśniła, w jaki sposób odkryto pierwsze antybiotyki, o wynalezieniu penicyliny przez Alexandra Fleminga oraz skąd pochodzi nazwa antybiotyk. Uczniowie dowiedzieli się również, jak dzieli się antybiotyki ze względu na sposób ich produkcji. Podkreślono, że leki te są niezwykle ważne w leczeniu zakażeń bakteryjnych, jednak nie należy stosować ich zbyt często, ponieważ ich nadużywanie sprzyja rozwojowi opornych szczepów bakterii. Zwrócono uwagę, że antybiotyki nie działają na wirusy, a stosowanie ich w chorobach wirusowych jest nie tylko nieskuteczne, ale także szkodliwe.

W trakcie spotkania omówiono również znaczenie Europejskiego Dnia Wiedzy o Antybiotykach oraz Światowego Tygodnia Wiedzy o Antybiotykach ustanowionych w celu zwiększenia świadomości społecznej na temat odpowiedzialnego stosowania tych leków. Pani z sanepidu wyjaśniła, że oporność bakterii na antybiotyki stanowi dziś jedno z najpoważniejszych wyzwań współczesnej medycyny, a Światowa Organizacja Zdrowia ostrzega, że era postantybiotykowa może stać się realnym zagrożeniem dla świata XXI wieku, jeśli nie zostaną podjęte odpowiednie działania.

Uczniowie mieli okazję poznać na czym polega praca mikrobiologiczna z użyciem szalek Petriego, na których hoduje się bakterie. Dowiedzieli się ponadto, czym są probiotyki oraz jaka jest ich rola w utrzymaniu zdrowej mikroflory organizmu.

Spotkanie było wartościową lekcją, która poszerzyła wiedzę uczniów na temat właściwego stosowania antybiotyków i zagrożeń związanych z ich nadużywaniem. Uczniowie z zainteresowaniem wysłuchali prelekcji i zdobyli informacje, które z pewnością przydadzą się im w codziennym dbaniu o zdrowie. Spotkanie zakończyło się krótką dyskusją i pytaniami uczniów.

21 listopada obchodzony był XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.

W związku z tym w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Reszlu w klasach IV -VIII, przez cały ubiegły tydzień,odbywały się różnego rodzaju przedsięwzięcia, których motywem przewodnim była tabliczka mnożenia.

We wszystkich klasach IV-VIII nauczycielki matematyki `przeprowadziły konkurs w ramach którego wyłonieni zostali Mistrzowie Tabliczki Mnożenia na poziomach poszczególnych klas. Uczniowie rozwiązali test sprawdzający ich znajomość pojęć matematycznych takich jak iloczyn i iloraz oraz umiejętność mnożenia i dzielenia w zakresie stu. Stopień trudności zdań dla danych klas były zróżnicowany. Na wykonanie wszystkich zadań uczniowie mieli maksymalnie piętnaście minut.

Mistrzami Tabliczki Mnożenia na poziomach poszczególnych klas zostali:

• - w klasach IV - Rejniak Laura kl. IVb
• - w klasach V – Lachowski Maksymilian kl. Va
• - w klasach VI – Janiszewski Jakub kl. VIb
• - w klasach VII – Sikora Grzegorz kl. VIIa
• - w klasach VIII – Maksymiuk Filip kl. VIIIa

Mistrzowie uhonorowani zostali medalami, dyplomami i symbolicznymi nagrodami.

Chętni uczniowie wzięli udział w konkursie plastycznym promującym naukę tabliczki mnożenia. Komisja konkursowa miała trudny wybór bowiem wszystkie prace złożone przez uczniów w ciekawy sposób interpretowały zagadnienie tabliczki mnożenia.

Ostatecznie komisja konkursowa nagrodziła prace następujących uczniów:

• - Julia Marciniak kl. IVa,
• - Piotr Buniowski kl. IVb,
• - Martyna Gałka kl. Va,
• - Julia Kocińska kl. Vb,
• - Julia Malanowska kl. IVa,
• - Korynkiewicz Maria kl. IVa

Komisja konkursowa wyróżniła również prace następujących uczniów:

• - Liliana Kos kl. IVb,
• - Blanka Drapała kl. Va,
• - Kacper Tarnickikl.Vb,
• - Aleks Dziatłowskikl.IVb,
• - Badyra Zuzanna kl. IVa,
• - Antonina Kasperek kl. Va

W ramach obchodów XV Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia nauczyciele na lekcjach matematyki proponowali uczniom w poszczególnych klasach różnego rodzaju gry, zabawy i zadania dydaktyczne tematycznie związane z tabliczką mnożenia. Najbardziej aktywni i zaangażowani na lekcjach uczniowie otrzymali nagrody niespodzianki.

Na lekcjach informatyki pod okiem pana Adama Janiszewskiego część uczniów z klas IV-VIII przygotowała również z wykorzystaniem nowoczesnych technik i narzędzi prace komputerowe dotyczące tabliczki mnożenia, które to, dzięki pomocy pani Marty Lewczuk – Daligi, można była podziwiać w piątek na ekranie naszego monitora znajdującego się na szkolnym korytarzu.

W piątek 21 listopada chętni uczniowie klas IV i V pełnili funkcję egzaminatorów tabliczki mnożenia i rano przed lekcjami odpytywali z jej znajomości wszystkich wchodzących do budynku szkoły uczniów oraz osoby dorosłe. Miło jest nam poinformować, że egzamin pod hasłem „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają” wypadł celująco.

Głównymi organizatorkami akcji związanej z obchodami XV Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia były nauczycielki matematyki – pani Marta Brygoła, pani Stanisława Kacprzyk, pani Agnieszka Migus i pani Marzena Kościelniak.

Dziękujemy sponsorom za ufundowanie nagród oraz wszystkim osobom, które aktywnie włączyły się w działania promujące obchody XV Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia!